?? أهداف الدورة:
تهدف هذه الدورة إلى تأهيل المتدربين معرفيًا ومهاريًا لاجتياز اختبار الرخصة المهنية للمعلمين في تخصص علم الاجتماع، وذلك من خلال:
• الإلمام بالمجالات المعرفية الأساسية المطلوبة في الاختبار.
• فهم طبيعة أسئلة الرخصة المهنية وتحليل أنماطها.
• التدريب على استراتيجيات حل الأسئلة باحترافية.
• تقوية المهارات التربوية المرتبطة بمهنة التعليم.
________________________________________
?? الفئة المستهدفة:
• معلمو ومعلمات علم الاجتماع في المرحلتين المتوسطة والثانوية.
• الخريجون والخريجات من تخصصات الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع.
• المتقدمون لاختبار الرخصة المهنية (التخصص + التربوي العام).
________________________________________
?? محتوى الدورة:
الوحدة الأولى: مدخل إلى اختبار الرخصة المهنية
• التعريف بالاختبار (العام والتخصصي)
• توزيع درجاته ومجالاته
• كيفية الاستعداد الذهني والمعرفي
الوحدة الثانية: المجال التخصصي – علم الاجتماع
يغطي هذا المحور المجالات الأساسية التي يركز عليها الاختبار التخصصي، وتشمل:
1. أساسيات علم الاجتماع:
o المفاهيم والنظريات الأساسية
o رواد علم الاجتماع (أمثال دوركايم، فيبر، كونت)
2. المنهجية في علم الاجتماع:
o أنواع المناهج (الوصفي، التاريخي، التجريبي)
o أدوات جمع البيانات (الاستبيان، المقابلة، الملاحظة)
3. المجتمع والثقافة:
o مكونات الثقافة
o التغير الثقافي
o التنشئة الاجتماعية
4. القضايا الاجتماعية المعاصرة:
o الفقر، البطالة، الجريمة، العنف الأسري، الانحراف
o التحديات الاجتماعية في المجتمع السعودي
5. النظم الاجتماعية:
o الأسرة، التعليم، الاقتصاد، الدين
o علاقتها ببناء المجتمع
6. التنمية الاجتماعية:
o مفهوم التنمية
o أهدافها ومجالاتها
o الأدوار الاجتماعية الفاعلة في التنمية
الوحدة الثالثة: الجانب التربوي العام
• نظريات التعلم
• التخطيط للتدريس
• استراتيجيات التدريس
• إدارة الصف
• التقويم التربوي
• أخلاقيات مهنة التعليم
الوحدة الرابعة: مهارات اجتياز الاختبار
• تحليل أنماط الأسئلة
• إدارة الوقت أثناء الاختبار
• تدريبات مكثفة على أسئلة تجريبية
• مراجعة نهائية شاملة للمجالين (التخصصي والعام)
?? المخرجات المتوقعة:
• إلمام شامل بمحتوى الاختبار التخصصي والتربوي العام.
• اكتساب مهارات تحليل الأسئلة والتمييز بين الخيارات المتقاربة.
• الثقة في خوض اختبار الرخصة بدرجة عالية من الاستعداد.




